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广州校长代表团第六次来田州交流访问
作者:Admin  来源:《田纳西新闻》   文字大小:【】【】【

                  

本报讯 由范德堡大学、纳什维尔公立学校系统和位于中国广州的华南师范大学联合举办的“中美中小学校长教育领导力发展学习与交流”(Educational Leadership Learning Exchange,简称ELLE)项目自2006年开展以来,已成功举办了六期美方校长在华学习和六期中方校长赴美学习交流活动。1024日,第六批中国广州地区长代表团抵达纳城,开始了为期两周的学习、观摩和交流,并取得了良好的效果。

    据悉,本次赴美学习的中方校长共有21人,成员主要是以由华南师范大学受广州市教育局委托承担的“广州市优秀校长培训工程”的学员为主,本次培训是“ELLE”项目2009——2011年第二轮合作协议签署后中方校长第三次赴美学习。校长代表团随后在美国国内进行文化考察,并于1114日平安返回中国。

ELLE项 目旨在加强中美校长的交流与合作,彼此学习,取长补短,促进中美教育的共同发展。两周以来,中方校长们通过专题讲座、学校参观、“影子校长”、校长论坛、文化参观等多种学习方式近距离观察、感受和认识美国教育,既看到中美教育的差异,也看到双方共同的追求和困惑。他们与所参观学校的老师及学校的行政管理人 员、学生、学生家长们进行了深入的沟通与交流,通过这种深度的沟通和交流,以及对纳城公立学校系统方方面面鲜活细节详实地触碰,中国校长们对美国教育从表层的现象和操作层面的解读提升到深度的价值观和理念的分析与理解,更加深刻地感悟到美国“全纳教育”(Inclusion  Education)和“不让一个孩子落队(No Child Behind)”对教育公平及以促进学生个体生命周全发展、为学生未来幸福生活及社会职业作准备的教育目标和理念追求,既感受到了美国校长和教师对每一个孩子的发自内心的爱,又深深体会到美国校长和教师所面临的巨大压力。

中国校长所参观学校的校长绝大多数都是ELLE项目的参加者,曾经分别于2006—2011年 到广州的学校进行交流学习,中国广州的学校在各方面所取得的成绩和发展给纳什维尔的校长们留下深刻印象。当双方的校长分别分享各自的优长与不足时,也都感到相互学习的迫切和必要。中方校长的学习活动由范德堡大学皮博迪教育学院全面负责组织实施,该项目的发起人之一、皮博迪教育学院国际事务副院长陈粤秀(Xiu Cravens)教授以及该学院教育领导力项目主管、田州著名的高中Hume-Fogg前任校长Tom Ward先 生全程关注并跟进项目实施。活动还得到了纳城公立学校系统的全面支持,学习期间中方校长们与学监及全体校董会成员会晤并观摩了校董会会议。学监及其管理内阁以及校董会成员均期待双方能够进一步加强该交流活动,使该交流活动更加深入并给双方的学校发展带来更切实的促进与推动效果。期间,纳城市长还和中方校长 们进行了一个小时的会谈,表明了市长对该项目的关注和支持。

特别值得一提的是,在他们所考察纳城的22所学校中,既有普通的中小学,也有磁石学校以及特殊教育学校。111日,他们参观了Currey Ingram Academy,这是一所针对特别学生的私立学校,师生比平均约为1:6。校长表达的“每个学生都是独一无二的,他们只是学习的方法不同,教育应该为他们量身定做适合不同孩子的课程”的理念让大家印象深刻。
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2日晚,中方校长与美国的校长及教师近百人在马丁中心举行了研讨会。会上,ELLE项目创始人之一、华南师范大学基础教育培训与研究院常务副院长王红教授就ELLE项 目的内容、使命、收获、前景等做了介绍,希望通过两国校长的交流,彼此学习,取长补短,探索出一条最好的教育之路。她表示,这些天的学习,校长们得到了各方面的收获,视野开阔,视角多样,也学到具体的方法。同时更坚定了教育改革的勇气。接下来,希望能够有更为深入的探讨,建立学校之间更紧密的联系,形成姐妹学校。并希望更多老师参与其中。教师是学校发展最重要的元素,盼望老师们能到广州来交流。

《田纳西新闻》记者在和王红教授的采访中了解到,在纳城所看到的一些美国教育特色,特别是启发式、创造式的教育模式在中国实施的困难性。王教授今年五月的文章《对当前基楚教育改革的反思——从中美教育比较获得的一些启示》,在国内受到广泛的重视,也成为近年来不多的中美两国教育比较的力作。纳城当地华人对于未来ELLE项目中,加上部分在田纳西州占有相当比例的私立学校和家庭学校的模式,这样可以让中国校长们更好地、更全面地了解美国的中小学和高中的教育。

中国校长们收获了学习、教育上的喜悦,也被纳什维尔美丽的风光深深吸引,更被纳什维尔人的热情、真诚所打动。中国校长们以同样的热情与真诚欢迎更多的纳城校长和老师们到中国、到广州做客、交流。(姚轶懿华悦联合报道 陈维新摄影)


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